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每當帶著妻子和兒子到百貨大樓閑逛時，我總要到四樓的樂器柜臺駐足一番，望著里面一只只橘紅色的小提琴，內心感慨萬千，因為在我童年時代的記憶深處，珍藏著一個小提琴的夢。

那年我剛好八歲，一天放學回家，只見做總工程師的父親變魔術般地拿出一只閃閃發亮的兒童小提琴，橘紅色的琴身充滿了誘惑與期待，父親說這是一名蘇聯專家送給他的。我搶過提琴就拉，奇怪的是一點聲音也沒有，父親笑著說：“傻瓜，還沒擦松香呢！”

父親40年代末畢業于哈爾濱工業大學，學的是工業建筑，卻拉得一手漂亮的小提琴，被同學們起了個外號叫“帕格尼尼”。盡管工作再忙，星期日全家跟著父親優美的琴聲高聲歡暢是必不可少的一道好菜。自從父親決定要把我培養成為小提琴家之后，每個周日父親一本正經的教學，又成了全家一道亮麗的風景。父親教我可不是隨便應付，而是專門買來了正式的音樂教材，從五線譜教起的，我記得最初是一本“沃爾法特練習曲”，本來很幽默的父親一本正經地對我說，這本練習曲學完，你就達到小提琴小學畢業的水平了，父親自稱他拉過的是“頓特”和“羅德”，我不知是什么意思，只想快點學到父親的水平，所以學琴是相當賣力的。

為了激發我的學習熱情，父親也并不全讓我拉練習曲，有時也讓我拉拉我會唱的歌曲，調劑一下，不過我在拉那首《社會主義好》的時候，本來是唱咪咪咪嗖咪，可父親非讓我唱成西西西來西，我氣不過，跟他爭起來，父親說這是固定調唱法，還說我不懂，而且后來許多唱法，父親教得都不同，不過我是很相信父親的，很快那本小學水平的練習曲就拉完了。

正當父親開始教我學習《開賽》的時候，父親說這是小提琴的中學教材。父親的工作卻更忙了，那時我們住在沈陽，可父親一會撫順，一會清原，一會去什么“紅透山”，在家的機會越來越少，好在我也有了一定的自學能力。那時，每當父親回家，能給父親表演則成了我最大的快樂，可是父親在家的時間越來越短，甚至是在星期天的后半夜回來，一清早就離家，當我和妹妹醒來時，只看見枕邊有兩個大蘋果，媽媽說是父親留下的。

這樣的情景過了好幾年，有一天放學，我剛拿起小提琴準備練習《開賽》的第十三首，那是父親一個月以前回家時布置我完成的作業，突然發現母親在悄悄抹淚。我又驚又怕，扔下提琴抱住媽媽，媽媽說：你爸爸決定到南方去參加三線建設，很快就要走了，當時我并不知道三線是個什么概念，只知道那是在遙遠的貴州。但令人興奮的是，父親有一天突然宣布，我們全家可以一起跟他到南方去，母親破涕為笑，全家沉浸在搬家的喜悅之中。從東北到貴州，一路上我是一直拎著自己的小提琴，一路琴聲一路笑。

到貴州的一個月后，父親突然奉調去主持水城鋼鐵廠的基建任務，于是把我們丟在貴陽獨自上路了，此時的我已經懂得媽媽為什么整天為父親擔心，也開始知道想念父親，每當這時，我都是拿起那把橘紅色的小提琴，拉上幾首始終沒有學完的《開賽》來寄托對父親的懷念。

但緊接著，“文革”開始了，父親自從去了水城就再也沒有回來，我和媽媽等到的是一群兇神惡煞的人宣布我父親自殺死亡，前來抄家的情景。我當時不知從那里來的勇氣，在他們抄家時一把搶過我的小提琴，飛快地爬上了平房的房頂，使勁拉了一首《開賽》第十三課--我父親沒有教完的，而且我感到是36首當中最哀傷的一課，然后在許多鄰居小孩驚訝的目光中把提琴摔到了下面的水泥地上，隨著小提琴清脆的碎裂聲，我的心也碎成了殘片。

又是幾十年過去了，我早已大學畢業，正在廣西一所高校任教，但不論這些年世事如何變化，我卻始終沒有再拉一次小提琴，那把橘紅色小提琴成為一個永遠的夢，藏在我內心深處。愛人經常勸我，再買一把琴，教教兒子吧，我猶豫過，卻始終沒有答應。

歲月象一片片的葉子，飄落了不知有多少，這些年里，考研究生，寫論文，忙教學，奔職稱，評上了副教授，轉眼已是不惑之年，有時也想拾起童年的舊夢，有時想想，四十多歲的人了，拉倒吧，況且八歲的兒子整天關心的是電腦游戲和卡通片和機器貓，對音樂好象全無興趣，干嗎非要勉強他呢，況且還有那么一大堆工作在等著我呢，生活自有它不以人的意志為轉移的規律，我常想，只要我們的下一代過得比我們好，我父親的悲劇不會再次重演，那就是我最大的安慰了，童年的夢，就讓它永遠是一個美麗的夢吧。

晚霞中的紅提琴，你在哪里喲，童年時代遇到你，那是哪一年……