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　　性格、氣質，是被我們經常提起的兩個詞，但卻又很容易把它們混為一談，他們指的是一個意思嗎?其實，它們也是兩個心理學名詞。

　　每個人都是不一樣的，每個寶寶也是不一樣的。所以，我們經常會說：“這孩子性格真好，真好帶。”看到彬彬有禮的寶寶也會夸上一句：“這么小就像個小紳士，真有氣質。”

    詞條1：氣質

   是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩定的心理特征。具體表現為情緒體驗的強弱、意志力的大小、注意集中時間的長短、知覺或思維的快慢等。

       氣質的特點

   氣質是先天的

　　1.寶寶出生后就表現出氣質上的不同，有的生來好動，有的很安靜，有的則很急躁。所以說，氣質是由遺傳、天賦等生物因素決定的，它是一種先天的素質。

    2.氣質具有穩定性

　　一項研究發現，3歲時測量的氣質，不但在3-18歲之間比較穩定，而且能夠預測個體在18-20歲時的反社會傾向和家庭關系質量。“三歲看大，七歲看老”，正是說明氣質是相對穩定的。但在兒童時期，除了遺傳因素之外，氣質也會受環境因素的影響，只不過這種影響是有限的。

    3.氣質無好壞之分

　　任何類型的氣質均有積極與消極兩方面的特點。氣質不能決定智力的發展水平;也不能決定一個人的社會價值和成就高低。在同一領域內，不同氣質類型的人均有杰出的代表;而一個人的活潑與穩重也不能決定他為人處世的方向。

        兒童的9個氣質因子

        父母想了解寶寶的氣質，可以從以下9個方面進行觀察和評價——

    1.活動水平：是指活動中身體的活動量，如游戲、進食、睡眠。

    2.節律性：是指饑餓、睡眠、大小便等生理活動是否規律。

    3.趨避性：是對新刺激的最初反應特點，即接受或躲避。

    4.適應性：是對新環境或新刺激的適應過程的快慢。

    5.反應強度：是指情緒反應的強烈程度，不管它的性質或方向。

    6.心境特點：主要的情緒表現是積極還是消極。

    7.持久性：指專心于活動的時間，分心對活動的影響，即從事單一活動穩定時間的長短。

    8.注意分散：指注意力是否容易從正在進行的活動中轉移。

    9.反應閾：引起一個可以分辨的反應所需要的刺激強度，如光、噪音或其他。

        詞條2：性格

    是表現在人對現實的態度和相應的行為方式中的比較穩定的、具有核心意義的個性心理特征。主要體現在對自己、對別人、對事物的態度和所采取的言行上。

        性格的特點

    性格主要是后天形成的

　　1.性格的形成有遺傳影響，但主要靠生活環境和教育。它隨年齡的發展逐步形成，但嬰幼兒時期是關鍵，家庭教育環境的影響非常重要。

    2.性格具有可塑性

　　性格一旦形成，具有相對穩定性;但在強大的外來影響下，某些性格特征具有一定的可塑性。

    3.性格具有復雜性

　　人的性格非常復雜，由許多特征綜合反映;有積極性和消極性之分。各種性格特征可在一個人身上混合存在，形成幾種主體特征。 

       兒童的性格特征

　　1.  態度特征：指兒童在對現實生活各個方面的態度中表現出來的一般特征。如對人的誠實或自私，多屬于道德品質范疇。

    2.  理智特征：指兒童在認知活動中表現出來的心理特征。如思路開闊或愛鉆“牛角尖”。

    3.  情緒特征：指兒童在情緒表現方面的心理特征。如熱情、冷淡、暴躁、退縮、任性等。

    4.  意志特征：指兒童在調節自己的<